Mi nombre es Felipe Verdalet Guzmán, docente de tiempo completo de esta facultad, con 25 años de antigüedad.

Soy ingeniero en sistemas computacionales por parte del ITV y tengo maestría en ciencias en ingeniería eléctrica con opción en computación por parte del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN
Estudios de Doctorado en Ciencias de la Computación por parte del ITESM.

Experiencia laboral en ICA Nuclear (Laguna Verde), en el CINVESTAV, en el Instituto Mexicano del Petroleo y en TAMSA. Desarrollando sistemas de información y como System Programmer en el área de redes y telecomunicaciones.

Maestro fundador de la carrera  Sistemas Computacionales Administrativos, en mis primeros semestres de esta facultad también fui docente de la carrera de turismo y administración.

Soy el secretario seccional FESAPAUV de esta facultad y secretario de organización del FESAPAUV a nivel regional.

Mi área de interés académico en en redes de computadoras, sistemas operativos y tecnologías de la computación en general.

He sido impulsor del uso de las tecnologías que nos provee la universidad para desarrollar nuestro quehacer académico.

VÍDEO: ¿Qué son los Saberes Digitales?

Presentación

Perfil Académico:

Mi nombre María de los Ángeles Cardona Cortés... PTC, con 24 años de antigüedad en la Facultad de Administración, Región Veracruz de la Universidad Veracruzana, con:

Licenciatura en Administración de Empresas, cursé un Diplomado en Enseñanza Superior, Especialización en Administración del Comercio Exterior, Maestría en Educación y en Administración, y un Doctorado en Gobierno y Administración Pública.

Imparto Experiencias Educativas en el Área de Conocimientos de Administración en las Licenciaturas de Administración, Turismo, Sistemas Computacionales Administrativos y Logística Internacional y Aduanas.

Tutora de 40 estudiantes de la Licenciatura en Administración Turística...

Convencida que la mejor forma que un estudiante aprenda, es cuando desarrolla sus conocimientos, habilidades y actitudes desde un aprendizaje significativo; cuando consolida su cultura digital en beneficio de sus propias competencias; cuando busca la vinculación en los diferentes sectores y finalmente adquiere un compromiso y participación proactiva consigo mismo y con los demás...

Plenamente de acuerdo que las principales tendencias estriban en:

Educación flexible y centrada en los aprendizajes de los estudiantes

Desarrollo de competencias y pensamiento crítico  

Atención a la innovación en adición a la investigación.

Uso intenso de tecnologías digitales 

Involucrar a los estudiantes en su educación autónoma

Las herramientas tecnológicas están propiciando en los estudiantes universitarios tengan y desarrollen una visión completamente distinta, más holística, generando nuevas competencias e impactando en su vida social, personal y académica. La incorporación de las TIC´s en las aulas universitarias, está favoreciendo a nuevos retos para la formación integral del estudiante, desde el proceso de enseñanza-aprendizaje y entre los actores fundamentales del mismo: estudiantes y facilitadores. sin embargo, son dos generaciones tecnológicamente distintas, que implican dos aproximaciones diferentes a los Saberes Digitales, que pueden llevar a confrontar la relación pedagógica y disciplinaria entre ambos.

Presentación

Ing. Jorge Carranza Lozano ingeniero industrial, con maestría en Ciencias de la Educación y Comunicación.

Poseo dos diplomados: en simulación por computadoras, y el otro en control de calidad.

Actualmente miembro del consejo técnico por la facultad de administración, y  delegado sindical por la misma facultad. 

Maestro de tiempo completo con una antigüedad de 38 años, con adscripción en la Facultad de Administración.

Video de presentación: Administración de 

Literacidad Digital

Este blog fue creado para el taller de Literacidad Digital que se imparte en la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana como parte de los cursos ProFa.

Presentación

Mi nombre es Javier Andrés Tiburcio García, soy integrante del equipo 6, soy ingeniero en electrónica con maestría en Redes y Telecomunicaciones, mi centro de adscripción es el Instituto de Ingeniería.
Cuenta de Twitter: @javier_tiburcio.
Carpeta de evidencias.

Literacidad Digital

La “Literacidad” se puede definir como el conjunto de competencias y saberes, que hacen hábil a una persona para encontrar, recibir, analizar y procesar información en un determinado contexto, principalmente mediante la lectura, para poder transformarla en conocimiento, para manifestarlo posteriormente mediante la escritura. Está definición de “Literacidad”, está mediada por una comprensión básicamente del lenguaje, pero además de ello, de los roles y dinámicas que asuma el lector y el escritor como interlocutores en un contexto determinado. Las competencias y saberes que definen entonces la literacidad, varían según el contexto y el medio en el cual se desarrollan los textos.

En el caso de este taller, el contexto mencionado está mediado por dos características importantes: lo digital como medio para la difusión del conocimiento y lo académico en un nivel universitario, en lo que respecta al tratamiento de la información.

Video: Presentación general Literacidad Digital